Bevægelser i sundhedskultur

I artiklen kastes et blik på sundhedsbegrebet i en række undervisningsmaterialer rettet mod sundhedsundervisningen i den danske folkeskole siden 1975. Analysen af materialerne forholder forfatteren sig, til de samme tematiske omdrejningspunkter, synet på kroppen og dens natur, samt hvilken betydning dette har for den bevægelseskultur, der anbefales og legitimeres i materialerne.